艾莉丝少儿英语的幼儿英语教材设计怎么样

  艾莉丝少儿英语在教材主要使用的是最新的香港国际小学的朗文教材,而且在设计上关注到很多小细节的变化,非常专业。

低龄的学生认知能力发展的原因,只能聚焦一个点;随着年纪的增长,才同时可以关照很多个点,所以针对不同的年龄段,不同的认知能力水平,我们提供不同的教材设计。例如Hellokid的低级别教材比较卡通且同一页一般就只有一张图片,中高级别教材真实场景和图片数目更多一些。

艾莉丝少儿英语,精准定位小学阶段,专注培训少儿学习英语的兴趣培训与提升。因此,教材编写参照:欧洲CEFR教学与测试标准、美国CCSS教学标准、ESL语言课程标准,三大权威课程体系。同时,引入“i+1”扩容学习法,即通过输入(input)比语言习得者水平高一个级别(+1)的语言,使语言习得者在合理范围内得到更高的提升。这样,不仅能充分调动孩子的学习动机与热情(启蒙后期的延续),又能够启发学习潜能,实现语言能力的阶梯式增长。

再给大家举一个简单的例子,艾莉丝少儿英语的教材中,每个人物的职业、性格是前后一致的,因为我们的人物设定是成系统的,不是胡编乱造的。另外,大家会发现如果一个孩子跟着我们学习,他每升一个Level,教材里的主人公就长大一点,在低级别里面还是一个小孩子,到高级别就长成大孩子了。

青少教育非常难的点在于让孩子的注意力随着你走。艾莉丝作为在线机构,我们在细节上下功夫来保证孩子的注意力。

比如,低级别教材Warm-up是歌曲。小孩子最喜欢两个东西,第一是歌,第二是动画片。如果说将来有一天,我们有更低年龄段的学生群体,在教学当中,这部分就会变得更加重要。然而到高级别的时候,课程开始我们设置的是lets talk,通过交流的方式进入主题。