孩子英语启蒙晚了,怎么办?

    北北3岁了,刚开始英语启蒙3个月,慢慢开始有了输出。我也曾遇到过孩子五六岁甚至更晚才开始接触英语的,妈妈很着急,其实不怕慢就怕站,从输入到输出都有一个过程,静待花开。安可近2岁时才开口说单词,现在可以说长串的句子,都是一个积累的过程。
另外,妈妈们一定要注意观察自己孩子的具体情况,注意方式上的引导,培养孩子的学习兴趣。安可喜欢小贴画,我就买了很多各式各样的贴画,每天她完成英语启蒙任务,就奖励她一颗。每天进步一点点,做更好的妈妈,更好的陪伴孩子!



     学习高端英语三个月多了,回顾这段历程,真的是满满的收获。记不清是从哪个公众号的文章看到了高端英语的介绍,进而关注了婴幼儿英语启蒙的公众号,读了几篇文章之后真是有种相见恨晚的感觉。学习高端英语三个月多了,回顾这段历程,真的是满满的收获。记不清是从哪个公众号的文章看到了高端英语的介绍,进而关注了婴幼儿英语启蒙的公众号,读了几篇文章之后真是有种相见恨晚的感觉。

     误入英语专业,被英语困扰了很多很多年,因为不是自己的兴趣所在,感觉真是为了考试而学,毕业之后在英语培训机构当过一段时间的辅导老师,看着学生那痛苦的样子仿佛看到当年的自己。当时我就想,绝不能让我以后的孩子也这样。

     后来生了北北,我也换了工作,但一直在考虑如何给孩子启蒙英语。孩子那么小,送机构一周去个一两次效果有限,后来又看了一些“专家”论证3岁之前的磨耳朵等于零,加上工作忙,启蒙计划彻底搁浅了。

     直到过完春节,北北即将三周岁了,才开始重新“起航”。很庆幸这次碰到了郑老师,启蒙的理念和方式正是我所追寻的,于是就迫不及待地交了学费等待开班,至此,北北的启蒙之路终于走上了“正轨”。

     零基础启蒙,当拿到教案的那一刻是我是有点懵逼的。这些句子都是有些难度的,北北能听懂吗?同时看到群里的宝宝大都是有底子的,而且年龄也不尽相同,这种混班制真的合适吗?郑老师告诉我,我们相信妈妈是有能力自己教那些基础词汇的,不久我们也将举行基础课和批判性思维培养集训营,欢迎妈妈参与。同时,妈妈也可以给宝宝直接输入高端英语,不必等基础的学完了再学高端的。


     当时的感觉是好像是被甩了好几条街,于是赶紧购买了phonics卡片,打算“双管齐下”,让北北能跟上大部队。但是北北对卡片的反应让我哭笑不得,一见到卡片就抢走,满屋子跑着分卡片给爸爸妈妈,爷爷奶奶,甚至要拿去叠飞机,完全静不下来,根本不是我所想象的能一张一张读给他听。

     后来到群里看到一个宝妈分享的她女儿读卡片的小视频,北北突然来了兴致,发现他也有这些卡片,也要学着小妹妹一张一张读卡片。混班制的好处,相互借鉴,共同激发孩子开口说英语。


     我买了挂袋让卡片上墙,又买了点读笔,去上班的时候北北也能自己点着听。虽然现在他懂得不多,每次跟他玩“找一找”的游戏时发现他真正认识的就那几个。但相信只要坚持下去,日积月累,一定会有很大的收获。

     再来说说教案里的句子,我基本上是利用上下班时间,一边开车一边听,同时背下来的,然后在晚上时说给北北听。自己先背会,有合适的场景就跟他说说,没场景的就先过了。最经常说的就是每天下班回来跟他说“Give me a hug, my little treasure!”有一个周末带北北在外面玩,他走累了又开始死缠烂打想让我抱。我说好吧,那你用英语跟妈妈说,结果他真的就脱口而出Give me a hug!北北第一次输出句子,虽然不长,但着实让我激动了好一会,也更加坚定了学习的决心。

     后来郑老师又开了基础课程,进度是比较快的,但正如郑老师所说的,不是要求你一天就教会孩子的。郑老师给出的是比较系统的知识框架,融入了批判性思维,展示了如何跟孩子聊天;让你在基础启蒙中也能做到有章可循。



     在基础英语群里也收获了很多,尤其是一些妈妈分享的心得,不用非得要求孩子“一心一意”,可以在孩子做手工、玩玩具的时候播放英语当背景音乐。于是,我也开始寻找新的方法,每天抽半小时陪孩子骑滑板车,一边用手机给他放音频;这也给了我自己一个坚持户外锻炼的动力。

     怕他抗拒,先从小猪佩奇开始,后来慢慢地过渡到教案,有时候也会插播一些英语儿歌。北北对这种方式还是很喜欢的,听到熟悉的句子还会接。再后来我干脆背教案给他听,留下最后几个词让他接,他的进步真的是飞速的。英语儿歌也会唱很多首了,只要我起个头,自己就能往下唱,还会表演,各种声情并茂真是快被他萌化了。值得一提的是,一首刷牙歌让他彻底爱上了刷牙。以前一让他刷牙就是百般不愿意,更别说用牙膏了。自从看了刷牙歌的视频后,每天起床后,睡觉前,我一哼唱那调调,北北就跟条件反射似的要去刷牙了,还主动要求用牙膏,真是太让人欣喜了!

     最近北北喜欢上玩“上课”的游戏,每天带着他的三个玩偶,坐得整整齐齐让我给他们上课。我给他读卡片,有时他不愿意跟读的时候,我就会说,小熊跟老师读….,这样重复着说,他也在潜移默化中吸收着。有时候我会让他来当老师,我当学生,我们玩得不亦乐乎。晚上不愿意睡觉的时候我会拿他的小熊跟他说,小熊is yawning , 你来哄他睡觉吧,就像妈妈哄你睡觉一样。他还真的有模有样地拍拍它的背,跟它说early to bed, early to raise.哄着哄着,他自己也困了,真是一举两得!
总之,孩子的潜能是无限的,每个孩子都是不一样的,自己的孩子自己最了解,找到合适的方法才能真正开启启慧之路!郑老师就是这样的一个领路人,带领爸爸妈妈,做孩子最好的启蒙老师!
学习高端英语之后,我们的亲子关系更密切了,跟孩子聊天的话题层次也更高了。我也学会了更加有效地管理利用碎片时间,摆脱了拖延症,工作效率也更高了。每天进步一点点,做更好的妈妈!