五多五少”原则,教你玩转少儿英语

   幼儿学英语跟传统意义上的学习不同:幼儿学英语,不能强行灌输,要以兴趣为主;不能死记硬背,要通过游戏的方式去传递;更不能与成人英语混为一谈,挫伤幼儿学习英语的积极性。那么,幼儿学习英语应该注意哪些问题呢?有没有一些小技巧课让孩子充分享受学习英语的过程?下面艾莉丝少儿英语小编就和大家分享几个幼儿学习英语必须

遵循的原则。
1、让孩子兴趣多一点,强制灌输少一点。

首先必须要明确一点,那就是让幼儿学习英语的目的是什么?不是为了什么“赢在起跑线上”,不是为了让孩子的英语水平有多高,更不是为了在别人面前显摆孩子多聪明。而是,培养孩子对于英语学习的兴趣,提高孩子对语言的敏感性。所以,不要太追求学习的效果怎么样,不要攀比,不要眼红别人家孩子会了100多个单词,只要让孩子在轻松愉快的氛围中学习就好了。怎样让孩子爱上英语呢?家长能做的事情,就是维持孩子的好奇心和探索欲,为孩子提供一个合适的环境,当然还需要动脑筋发挥智慧,想出一些生动有趣的方式进行引导,让孩子充分享受学习的快乐,千万不能做知识性的灌输和填压!别忘了,兴趣是最好的老师。

2、游戏多一点,书本少一点。

“寓教于乐”是教育的最高境界,对成人如此,对婴幼儿也是如此。幼儿英语的学习不能“成人化”,不能“照本宣科”。孩子的成长是有规律的,爱玩就是天性,快乐就是王道,做游戏最能俘获儿童的心!所以,通过各式各样的游戏,来调动孩子的学习积极性吧!

举几个简单的例子。比如,可以猜谜语,

妈妈做出“飞”的动作,宝宝猜:bird(鸟),或者fly(飞);

妈妈做出“游”的动作,宝宝猜:fish(鱼),或者swim(游)。

妈妈说:“耳朵像扇子,鼻子像管子,大腿像柱子,尾巴像辫子。”

宝宝猜:elephant(大象)。

再比如,找物体,

妈妈说:“Where is Apple?(苹果在哪里啊?)”

宝宝从家里找到一个Apple拿过来,说“Here。”

还有,躲猫猫的游戏,

宝宝:“Peek.peek.peekaboo。(躲猫猫,躲猫猫。)”

妈妈:“Peek.peek.Iseeyou!(躲猫猫。我看到你了!)”
3、故事多一点,词汇少一点。

学英语,我们往往容易想到丰富的词汇量,其实对于幼儿来讲,词汇不是最主要的。我说一个实例,一位英语专家的女儿,4岁时妈妈就给她增加英语的词汇量,但是到初中之后,其他孩子只用半年时间就赶上了他女儿积累的词汇量,因此在孩子年龄小的时候过度丰富英语词汇量的作用并不是很大。其实,数量有限的简单词汇,已经足够清楚地描述事情,我们不妨通过构造一些故事、设置一些情境,去“解释”那些貌似深奥的词汇。在故事中穿插英语的表达,故事情节活泼有趣,对孩子有很大的吸引力,肯定都喜欢听,不知不觉就了解了英语词汇的意思。

比如,森林里正在举行动物运动会,

兔子是赛跑冠军,跑的很快,孩子理解了rabbit,run,quick。

再比如,在家演示小朋友过马路的情境,

绿灯,可以行走,红灯,要停下来,孩子学会了颜色green和red。

另外,可以给孩子看一些英语动画片,挑选简单一点的,有节奏感的,画面可爱一点的,有趣的卡通形象和生动的故事,能够调动孩子的积极性。


4、交流多一点,知识少一点。


英语其实就是一种语言,其本质就是用来交流。所以,一定要让孩子有交际性的体验,在自然的生活环境中,与孩子积极互动。

比如,带孩子练习拍球的时候,

Are you ready?(你准备好了吗?)

Yes.Let’sgo!(好啦,我们开始吧!)

到了吃饭的时间,

What time is it?(现在几点了?)

Twelve。(十二点了。)

5、应用多一点,记忆少一点。

小编是非常反对通过死记硬背去强迫孩子学习的,现在,2岁认识一千个汉字、3岁记住一千个单词的儿童,到处都是。然而有意义吗?这样的“神童”,无非是证明了孩子的记忆力超强、证明了人的大脑潜能无限罢了。学习的关键还是在于,是否能够“学以致用”!所以,幼儿学习英语,不要光是背单词,不要光是看书、看图、看动画片,更要在日常生活中加以应用。当孩子觉得“哇,英语是这么有用的东西”,他才会增加兴趣,才会愿意去听、去说、去模仿。

比如,每天早上,带着笑容问候“Good morning!”

没几天,孩子听听就学会了,兴高采烈地说“Good morning!”

吃饭前,“Please wash your hands!”(请你洗手)

孩子在潜移默化之中就记住了,直到自己主动要求wash hands。

介绍饭菜的时候,rice(米饭),egg(鸡蛋),tomato(西红柿),

孩子充满新鲜感,吃的津津有味,那个开心啊。

所以,孩子在轻松的氛围中感知体验,自然就会掌握和运用。

也不要拘泥于家庭教学,要把周围的世界都当成“课堂”,可以在任何一件有意思的事情当中穿插英语。

比如,采摘草莓,看看你摘了多少个,one,two,three……

比如,在乡下看见小鸡、小狗和牛的时候,chicken,dog,cattle。

当英语与实际生活联系的越多,孩子越能体会到学习的乐趣。
    学习英语不是一蹴而就的,他不像母语那般经过一段时间一字一句的教,就可以很快喊出“爸爸妈妈”,他需要长期的坚持和积累,让孩子慢慢在学习英语的过程中爱上学英语。想快乐轻松学英语,就来艾莉丝少儿英语吧!