从幼儿英语儿歌培养孩子英语兴趣的四大方法

如何培养幼儿学习英语的兴趣呢?我们应该抓住幼儿语言发展的最佳期,培养孩子对英语的感觉能力和学习幼儿英语儿歌的兴趣来作为出发点和落脚点,根据幼儿的好奇和好动的特点来发展思维规律来吸引幼儿的注意。使他们玩中学,学中玩,艾莉丝少儿英语现在给大家分享下从幼儿英语儿歌培养孩子英语兴趣,从以下几个方面进行概述。

 

一:兴趣所在

人的本身就是乐于接触认识事物,并力求参与相应活动的一种积极的意识倾向。儿童学习英语最好的激励是对所学知识的兴趣。那就可以从幼儿英语儿歌学习。儿童一旦有了某种兴趣,就会对该事物或活动表现积极肯定的情绪。对于英语也不例外。可以在还在感兴趣的事情上面切入以英语的形式引导孩子去学习。

 

二:适当的进行表扬,提高孩子的兴趣

有这样一句话“好孩子是夸出来的”,对!人是渴求表扬与奖励的动物,每一个人都希望自己的点滴进步能够得到别人的认可,希望听到别人的赞扬。幼儿的心是纯洁的,更是敏感的,当他们在教育活动中听到老师的表扬、肯定、受到鼓舞时,学习热情、学习兴趣也会随之高涨。在对孩子进行幼儿英语儿歌教学的过程中随时对幼儿进行表扬、鼓励,除了语言上的激励外,还对参与游戏获得冠军的幼儿发给小红花给予表扬,对没有获胜的幼儿发给小纸鹤进行鼓励。这样,在很大程度上调动了幼儿学习英语的积极性。

 

三:边玩边学

设计游戏情景,复习巩固对话内容。在教孩子们幼儿英语儿歌的时候可以边玩边学。这是个寓教于乐的好方法。能帮助孩子把单调乏味的复习工作变得生动活泼,让孩子在轻松自然的气氛中进行语言操练创造了条件,使孩子乐而好学。

 

四:联系生活实际

在他们刚接触幼儿婴儿儿歌的时候,他们对新事物、新知识开始表现出很浓厚的兴趣,可以说只有“三分钟热气”,因此我们可以在字母教学中联系生活实际,创设生活情境调动幼儿的积极性,收到良好的效果。如:在学习幼儿英文歌的时候可以提问‘O’像什么?”小朋友有的说像手镯,有的说像救生圈,还有的说像太阳。这样所有的孩子都参与到活动中来了。

 

总之,提高幼儿学习幼儿英语儿歌的兴趣还有许多种做法,只要老师思想与时代接轨,勤于动脑,精心备课,定能让幼儿感到“学海无涯乐作舟”。