幼儿英语学习:幼儿启蒙英语学习方法和最佳年龄

相信现在大多数家长都有了幼儿英语启蒙的意识,但是也有部分家长会觉得过早地学习英语,会给幼儿语言学习造成混乱,得不偿失。可是如今的双语兴趣班、双语早教、双语幼儿园等等遍地开花,双语学习仿佛成为一个潮流,家长更是越发的疑惑。那么,在幼儿时期接触外语真的对孩子有好处吗?我们先来谈谈最普遍的质疑,幼儿启蒙英语学习方法和最佳年龄。

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一、幼儿启蒙英语教育最佳年龄是几岁?

“布罗卡斯区”,是我们人类大脑中管理语言交流的区域。3~12岁是这个区域最发达的时期,12岁以前被存储在该区域的语言都会被大脑认为是“母语”。当幼儿发育到12岁之后,绝大部分人的“布罗卡斯”区就会停止发育,此时再学其他语言,大脑会会自动将这些语言存储在“记忆区”,存储在记忆区就很容易遗忘了。

想要让幼儿更快掌握一门语言,选择在正确的时间段内引导,将会起到事半功倍的效果,但是为了不让语言混响,建议1周岁后开始给幼儿学习英语绘本等简单的资料。

 

二、培养幼儿的兴趣最重要,妈妈平时怎样教幼儿学习英语呢?

幼儿在1-3岁的时候,可以给幼儿翻阅英语绘本。幼儿对图像很敏感,更容易激发幼儿的学习兴趣。幼儿的视觉素材中,除了积累方块中文符号,也开始积累字母符号,同时也为英语阅读习惯建立基础。

 

三、我家宝宝能听懂英语吗?

幼儿0-3岁在大脑里对难容易没有任何的区别,就像是把幼儿放在不同的环境中都可以很好的适应,前提这是一个相对健康的环境,所以这个年龄段学习某件具体的东西特别快,包括语言,幼儿的大脑相当一张白纸,不管在这张白纸上画上什么,并在家长的细心地照顾下,就会茁壮成长,所以不要低估任何一个幼儿的接受和想象能力,幼儿在不经意间会很棒哟,多带宝宝接受新鲜有趣的事物,说不一定在那片领域成长为一颗参天大树。

亲子读

幼儿一般是从20个月开始的英语亲子读。初期(15-30天)是每天5分钟,之后以5分钟为一个单位,逐渐增加101520,直至每天30分钟亲子读时间。从每天5分钟到每天半小时。进入半小时的阅读初期,也是会观察幼儿的状态来决定今天读多长时间,最少二十分钟,最长仍然是不超过半小时,以免让幼儿产生厌学的心理。

幼儿启蒙英语教育大体可以分为3个时期

第一阶段0-2岁左右

这个阶段主要是让幼儿听英语原版儿歌童谣,让幼儿感知世界上还有除了中文以外的另外一种语言,以培养兴趣和语感为主要目的。

第二个阶段2-4岁左右

幼儿经历过第一阶段的英语童谣启蒙后,这个时期幼儿可以理解一些简单的英语绘本或者动画视频的短片了。有了之前的基础,家长就以适当地给幼儿看一些有故事情节的英语绘本或者动画视频。

第三个阶段4-6岁左右

幼儿在经历了前两个阶段的启蒙英语教育后,这个时期的幼儿积累了一定量的语音知识,并对英语有了一个全新的认识,让幼儿主动阅读一些优秀的英语绘本,并学习一下自然拼音的内容。也可以再通过一些优秀的语言培训机构,接触一下外教课堂,进行一定的英语学习指导与语言输入输出学习。

做完以上三个阶段,针对幼儿启蒙英语教育的学习就算完成了。但家长们一定要记住一个原则,以听力和口语练习为首位,注重激发幼儿对英语的兴趣。少关注幼儿学到了什么,多关注幼儿是否对英语学习兴致盎然。这样就可以了。

结语

语言并不是一门学问,并不需要深入研究,学习它的目的在于交流,如果只是让幼儿单纯的学习而不交流,那都是徒劳的,这也是很多家长在困惑,我家宝宝明明非常努力学习,可为什么就是学不好,容易忘呢?其实就是这个原因。希望各位父母能多给幼儿一点时间,少一点急功近利的心态,英语的学习是漫长的积累过程。