新学期开始了,您孩子的英语计划制订出来了吗?

孩子的学习为什么要制定计划呢?这是很多家长所疑惑的,其实每一科的学习都要有学习计划,英语不同于其他学科,要制定学习计划,从小让孩子养成学习的好习惯。

 

单词学习计划

0-3岁孩子,单词记忆,艾莉丝少儿英语建议每天记忆1-3个。

3岁以上的孩子,可以逐步增加单词量,一年坚持下来会记忆700个单词。家长不用诧异,日积月累,孩子的单词量过万不是问题。

 

学习英语单词,艾莉丝少儿英语为家长朋友们提几个小建议,有助于孩子快速学习英语。

儿歌中融入单词

为什么要借助儿歌来学习英语单词呢?儿歌因其词句简单、内容生动、形式活泼、韵律优美,深受孩子们的喜爱。所以艾莉丝少儿英语建议家长们,可以给孩子编一些简单的儿歌,帮助孩子学单词。如果家长无法帮助孩子编写儿歌,现在是互联网时代,网上可以搜索英语儿歌资源。

 

游戏结合单词记忆快

孩子有爱玩的天性,如果一味压抑孩子的天性,让孩子不断进行枯燥的学习,反而可能导致他们产生反感的情绪,更无法集中精力学英语。艾莉丝少儿英语建议家长将游戏与记单词结合,有空的时候可以和孩子玩玩游戏,事实上,孩子的游戏很简单,只要能满足他们的好奇心,不断地鼓励他们,纯真的孩子会给你更惊喜的回报。

 

自然拼读

自然拼读法指的是先学会英文26个字母,知道每个字母在单词里所代表的发音,然后通过建立英文字母和语音之间的对应关系,达到看到字母就可以直接读出该词的发音,解决单词拼与读的问题。

 

为什么学英语从自然拼读开始?

其实英语的自然拼读和汉语的汉语拼音很相似,但是英语略有所不同,当我们看到cat这个单词的时候,很容易根据拼读规则读出这个单词。但这个词的意思则需要结合图片来理解,也就是我们常说的“图文结合”。这也是为什么我们说英语是表音不表意,读音与拼写相互联系的。

 

词组学习计划

词组由单词、前缀、后缀等组成,所以学好英语单词是前提,有了单词做基础,学习起来词组会很容易,词组的学习,家长可以在孩子三岁以后,从简到繁,一次增加。

 

以生词组为主体造句

如果把学英语比作建房子,那么单词就可称之为建房子的砖头,词组是房子的构架,但是,砖头和构架是不行的,要加入水泥。什么是水泥呢?就是记忆词组的诀窍,记忆词组要结合语境。

在记忆一个词组时,可以以这个词组为主题造句,从而帮助孩子掌握这个词组的意思的。生词组造句同时还能帮助孩子锻炼语感,通过大量的造句练习,孩子一方面能够记忆下更多的单词,另一方面也能巩固语法知识,可谓一举两得。

 

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