少儿英语学习,怎样学会地道的音标和发音?

对于少儿英语学习来说,口语和听力其中很重要的一个环节,但是现在的家长普遍都不重视这一块,除去对英语学习的兴趣之外,很多都是因为早期发音教育尤其是音标方面的教学不足所导致,而音标难和发音不准同时也使得拼读单词困难重重。

对于孩子来说,还有另外一种方法可以提升语音基础,那就是自然拼读,英语写作"Phonics",今天我们就来了解一下:

1、自然拼读是怎样的英语学习法?

自然拼读,Phonics,是目前国际主流的英语教学法,与我们的国际音标学习法不同,它并不借助于音标,而是直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则,建立字母及字母组合与发音的感知,让学生在愉快的氛围中,了解和学习英语字母组合的奥妙,掌握英语拼读规律,从而达到看到单词就会读,听到单词就会拼的学习目的。


2、自然拼读与汉语拼音的对比

既然是自然拼读,那我们不妨先看看中文拼音是怎么回事。语言是相通的,既然拼音能像学英文一样学中文发音,那么像学中文拼音一样学英语也是可行的。

中文拼音分声母、韵母、声调,我们小时候怎么学习拼音的呢?

①先背下来汉语拼音所有的声母、韵母: a o e, i u v, b p m f....

②学习 4 个声调

③学习“拼”音,就是把声母、韵母合起来后组成一个拼音,加上声调就知道怎么发音:

b - a --> 八/拔/把/爸 而不是 妈/麻/马/骂

m - i -ao --> 喵/描/秒/庙 而不是 猫/毛/卯/冒

然后我们再把汉语拼音的学习与 Phonics 方法学英语逐项对比:

① 汉语拼音的声母、韵母,就对应英语中的音(sound),其中声母就对应辅音,韵母就对应元音。区别仅仅是,英语(美式英语有44个音,英式英语有48个音)的音更多一些;英语的音和字母并非一一对应的关系;

②汉语中的 4 个声调代表不同的读音,但声调在英语中仅用来表示语气语感等;

③汉语中的“拼”音,就对应英语中的 blend(拼读):不同的音组合在一起后,怎样来读,区别仅仅是英语的 sound 更多、不同的 sound 组合起来更加自由:一个单词可以有好几个音节,元音和元音可以 blend,辅音和元音可以 blend, 辅音和辅音也可以 blend。


了解了以上三点,那么再来看看,Phonics 还有什么神秘的吗?就像学习汉语拼音一样来学习 Phonics 就可以了,很简单:

汉语拼音要先背声母、韵母,Phonics 就要先背音,44个音太多太复杂,那就先背 26 个字母的常用发音 。

为使我们的耳朵灵敏地区分出来44个音,如果可能就在小时候多听原版的东西;26个字母中的5个元音(a, e, i, o, u),除了发 Letter Sound 中的音外,还会发他们的 Name 的音(比如 Name 中 a 的发音,还有 Like 中的 i 的发音),Letter Sound 加上这 5 个 sound, 已经可以做很多很多事了,很简单吧?

汉语拼音的学习也要系统地学“拼”音,那 Phonics 也一样。辅音的拼读相对简单(比如 b l --> bl, b-l-a-n-k -->blank),那就从加入元音的拼读开始,英语的音组合起来更自由,更多,那就找简单的先来学习(short vowel, short word),比如:

a n -> an: man, fan, Jan, can, pan, ran, tan, van, Ann, Dan

a p -> ap: cap, nap, map, sap, rap, gap, lap, tap, zap

a t -> at: pat, sat, hat, cat, fat, mat, bat


下面附上自然平度学习六阶成功法,希望对大家有所帮助:

英语自然拼读学习的六阶成功法

第一阶:建立字母与字母自然发音之间的直接联系。

第二阶:能够成功拼读元音+辅音(辅音+元音)。如:c-a ca a-t at

第三阶:能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog

第四阶:能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater

第五阶:能够听音辨字,即听到单词读音就能拼出该单词。

第六阶:单词量大量扩充,能够阅读英语文章。

1. 第一步是掌握二十六个字母的读音(Letter Sounds). 其中五个元音字母(a, e, i, o, u)发两种音。

2. 第二步是进行单元音字母的拼读练习,如:Sam, cat, mat, 等等.

3. 第三步, 是固定读音的单词: the, a, is, to, have 等.

4. 第四步,是一个单词里有两个元音时, 前边一个元音发字母音, 后边一个元音不发音,如:make, made, sea, five, nine, road等等.

5. 第五步, 是双/三辅音在一起时怎么联读, 如: bl(ack), str(eet)等;有一些辅音不发音,如:ghost, comb, lamb等;要掌握一下和"h"联在一起的发音:ch, sh, th, wh。

6. 第六步,是特殊读法:

单音节词,以元音结尾, 这个元音发字母音. 如:me, hi, go 等等

Irregular: ar (car), ay (hay, may, say), igh (high, night, might), ew (new), er (sister, brother), ur (burn, hurt), ir (girl, fir, firm), or (horn), eigh (eight), oi (oil, boil), oy (boy), ow等有其特别的发音."c" 和"k" 在一起时, 发一个音: quick, black等.


关于少儿英语音标和发音技巧,家长可以按照他们的方法给孩子进行训练。如果行不通的话还可以把孩子送到艾莉丝少儿英语,我们有最专业的外教老师,最丰富的教材,以及为每个孩子量身定制的课程,每节课低至17-34元一节,赶紧进入官网领取试听课,免费体验一下吧。艾莉丝少儿英语官网地址:http://www.aliceabc.com/LP?vs=16