用绘本进行儿童英语启蒙,这些方法值得一试!

绘本是一个非常好的东西,它本身就像一个艺术品,是把图片和文字结合非常好的、跨越文学和美术的作品。读英文绘本,能启发孩子对语言和阅读的兴趣。

那么,如何给孩子选绘本?如何跟孩子一起阅读?如何检测孩子的阅读成效?一起来看看。

为什么要读英文绘本?

第一,孩子完全扔给音频、视频“磨耳朵”的做法,尤其不适合小龄的孩子。年龄大点的孩子,童谣、动画等“磨耳朵”手段可以作为辅助,激发孩子英文学习兴趣,但最终还是要落实到阅读上来。

第二,试图通过日常口语交流,给孩子创设英文环境的做法,对于一些英文底子薄弱、尤其“哑巴英文”的妈妈而言,的确是个不太容易操作的环节。而英文基础差点的妈妈,如果足够用心,通过简单学习,读个故事,还是可以胜任的。

第三,精彩的故事可以吸引小朋友的专注力,亲子阅读帮助孩子从小养成读书习惯。

英文绘本以图文结合的方式呈现,更容易让孩子理解语言的输入,能够让他理解你说的是什么。绘本的语言本身是非常精彩的,文字简单,押韵、重叠句为主,故事情节简单易懂,且有很强的趣味性,绘本本身传递的文学素养以及积极有爱的价值观,已经远远超越了单纯的英文学习。

英文绘本怎么选?

市面上的绘本非常多,到底家长该怎么选?最根本的就是要根据孩子的兴趣来选,要选孩子喜欢的,以及适合年龄和认知程度的。

第一,刚起步阶段,一定选择绘本图画可以充分对应或诠释文本内容的书。

基本所有的孩子都喜欢韵律性、有节奏的内容, 不论母语还是外语,这是孩子最容易学的东西。

第二,不要盲从各类书单,每个孩子的兴趣点是不一样的。

对于小龄宝宝,还无法清晰表达自己喜好的,家长读自己喜欢的内容就好,无需纠结孩子听懂了多少,只需把"读书很有趣"的情绪自然传递给孩子就可以了。大点的、能充分表达自己喜好的孩子,请让他们自己选择图书比如,有的男孩喜欢车喜欢恐龙,有的女孩喜欢公主喜欢小兔子等等,都是不一样的。孩子喜欢的故事,就是最好的。

第三,可寻找专业人士的推荐或获奖作品。

台湾的吴敏兰、廖彩杏和汪培珽的书单,网上都可以找到,包括他们自己的著作和方法都可以读,他们的推荐是自己真的亲身读过的,所以具有一定的公信力。

英文绘本领域有很多国际大奖,一个是凯迪克,一个是纽伯瑞,还有一个就是国际安徒生大奖。可以根据奖项去找作品,这样的书质量是有保证的。

此外,一定要选内容和孩子心智年龄相符的绘本。有些绘本虽然从英文知识上来讲很符合孩子的水平,但从内容上看,属于比较幼稚的了,孩子的心理年龄已经不会对这些内容产生兴趣了。

推荐启蒙阶段12本书

如何利用绘本学习英文?

选好书以后,究竟如何给孩子读,又如何利用绘本帮孩子学英文呢?课堂的阅读教学活动一般是分为阅读前、中、后三个阶段开展的。家长有能力和精力,愿意在家指导孩子的,可以借鉴一下这个流程。

第一步,为了提高孩子学习兴趣,可以先让孩子看绘本的动画视频。

很多经典绘本都是配有动画的,家长可以找配套绘本的动画片给孩子看,比较容易让孩子产生阅读兴趣。没有配套视频的,就先从绘本封面开始跟孩子进行内容的猜测和讨论,让孩子对故事产生好奇心,引发孩子的阅读欲望。

第二步,重点词汇、短语以及句型,充分借鉴全身肢体反应教学,提前预热,扫除阅读障碍。

借助游戏、图片、动作甚至表演等方式,让孩子能理解单词、短语以及句型含义。在这个过程中,可以试试这些技巧:

 放慢速度

绘本故事本就适合慢慢读。孩子需要时间去欣赏图画,也需要时间理解图画和文字间的联系,再加上是不熟悉的语言,所以尤其需要放慢速度。

● 适当夸张

用比平时说话更夸张的表情和声调来讲故事,声音可以虚实结合,高低结合,快慢结合,以达到生动的效果。能使用肢体语言来解读的时候一定要用肢体语言。

 和孩子互动

随时观察孩子的反应,看他是否听懂了,需不需要翻译,要不要提问以增加趣味性,偶尔遇上自己也不会的词,不妨和孩子一起查字典,体验共同学习的乐趣。

 有节奏地读出来

有节奏的绘本要读出节奏。不一定每一遍都这样读,可能第一遍是注意孩子的理解,然后某一遍的时候,用有节奏的方式朗读出来。不妨让小朋友也加进来,让他们来给家长打拍子,这也是特别好的能够增强理解力的方法。

第三步,阅读后,可以根据绘本内容尽情发挥想象,亲子游戏玩起来。

喜欢绘画的,就把绘本里喜欢的内容画出来,边画边复习重点词汇;喜欢表演的,可以把绘本故事演出来,顺便把口语也练习了;擅长音乐的,可以把绘本内容唱出来,有不少绘本内容是配音乐的,唱出来学得更快;擅长手工的,就把绘本的内容做出来,陶艺、折纸等等,都可以去尝试。

总之,把绘本用活、用立体,不要把焦点全放在英文学习上,放在亲子的层面去考虑,从全面培养孩子综合能力的角度去考虑,英文从这一系列的活动中自然习得即可。

对于年龄大点的孩子,把绘本音频资料精听,跟读模仿,甚至听写、仿写。这样学下来,孩子受益绝对是丰富的。

绘本怎么拓展?看看这三点

(1)描述画面,补充文字留白的空间

绘本是图文结合得非常好的,但里面的文字不一定是完全正好解释了图片上发生的内容。这个时候,可以用补充的方式来把这个绘本讲完整。如果家长可以用英文那是再好不过了,如果不能用英文进行,用中文也可以。

(2)形成一套常规用语

这是让孩子多接触英文的方式,和讲什么书没关系,每一次都可以用。

(3)适当问问题

学习语言是一个长期的过程,希望家长能够享受亲子阅读的过程,在享受的过程当中,让孩子潜移默化地学习。