很多想让孩子在幼儿时期级就开始接受英语学习的家长，都比较想让孩子学习美国小学的课程，甚至只为孩子找有教wonders教材的培训机构，那么到底wonders教材是否适合孩子呢？以下就是幼儿英语教材之wonders教材的说明：

“Wonders”是全球第一套根据最新美国共同教育大纲(CCSS)编写的核心教材，作为美国主流小学教材Treasures的升级版，Wonders即将在2013-2014学年开始全面替代旧版Treasures教材。

Wonders依然保持了原教材Treasures的 “主题阅读” 以及 “拓展阅读” 形式。权威的编写团队、丰富的阅读选材、饶有兴趣的获奖文学作品、精美的美工设计。除此之外，Wonders在可阅读的文章数量上有了明显的增加，这让学生们能够获取更多的故事内容以及相关学科知识。Wonders分为两大核心部分：语文精读(Reading/Writing Workshop) 以及文学精萃(Literature Anthology)。精读课本保留在自然拼读、词汇练习的基础上，增加了语法、主题写作以及阅读理解与技巧讲解的部分；文学精萃课本则为原汁原味美国文学作品的合集，包括了诗歌、短篇小说、说明文等众多获奖题材。
Wonders教材的内容由浅入深，循序渐进，从一年级（G1）一直到六年级（G6），学员在学完整套课程之后，能够达到美国教育部要求的美国中学生的阅读水准。从2014年开始，美国的高考SAT以及IBT托福考试的阅读难度将与新大纲要求的阅读水准一致，从这个角度上来说，学好Wonders教材就能为孩子打下坚实的英语基础。


一、这套wonders教材并不适合零基础的孩子，美国的孩子在从小母语浸透的环境下开始学习的课本，对于中国零基础的孩子来说，还是不合适的，因为这中间缺少了听说的积累和沉淀。

二、由于课程的前后联系比较紧密，比较建议有某一个或两个固定的老师或家长能全程跟下来所有的课程学习。

三、课程前后的预习、复习和练习能加深课程的理解，并使听说读写能力得到全面发展。

对于大多数中国的家庭来说，由家长完成课程的教授是不具备相应的条件的，因此我们就可能会引入额外的资源来帮助我们。无论是地面的教师授课还是在线的网络授课，都要保持一定的时间跨度和相对密集的频率。