幼儿英语应该怎么学?

随着家长对幼儿英语逐渐重视,不少家长的内心都会有一个疑问:幼儿英语应该怎么学?
1.幼儿英语从简单的学起

很多家长喜欢让孩子在一开始接触英语的时候就教字母和拼写,这是不好的,应该从听开始,然后到说,到读,最后才到写,这也是由易到难的一个发展过程。所以幼儿英语在刚开始的时候只要学听和说就行了,单词拼写以及阅读的学习并没有那么急迫。

2.幼儿英语学习听说时要结合实物

我常常看到家长教小孩英语“香蕉英语怎么说?苹果呢?西瓜呢?”小孩对答如流,家长脸上泛起骄傲的光芒。但是这种教法是错误的。小孩和成人相比最大的优势就是她的世界是新的,学习英语完全没有必要受汉语的影响。打个比方,如果是动物,可以用图片卡,玩具、或者是电视中动物世界出现的画面,这些都是素材,总之英语对应的是背后的那个实物本身,而不是这个实物的汉语。

3.家长自己学英语


看了上面的种种分析,家长肯定会说。我英语又不好,很多东西我自己都不知道英语该怎么说,怎么能教幼儿英语呢?这又是很多家长在幼儿英语启蒙时存在的误区:要想教好幼儿英语,第一步不是让孩子学,而是自己要先学习,从蔬菜、水果、颜色等开始一样样学习,一个个读,小孩自然会跟着你去读,一起提高英语能力,这是最有效的方法,还能增进和孩子的感情。


4.幼儿英语学习应该在生活中,在游戏中学

相信很多让孩子学习幼儿英语的家长都有一个苦恼:孩子出了学校就不讲英语了。孩子不说英语有两大原因:一是小孩在学习中没有感觉到乐趣;二是学的英语脱离孩子的生活。幼儿英语的学习不应该是枯燥的你讲我听,而应该是在快乐中不知不觉的学习英语。如果在幼儿英语学习的时候孩子是对着实物学的,那么下次见到这些常见的实物或者遇到相同的情况,肯定会脱口而出的。


我们都知道,在幼儿英语学习过程中,即使孩子听不懂你在说的每一个字,但他都可以感受到。当孩子长大或者长期沉浸在英语环境中,就可以张口说出相应的英语了。而在其中,家长需要做的就是正确的教育方式以及引导。幼儿英语的学习和学习母语一样,也就是说话,是人类最原始的能力之一。